噗噗聊聊 EP122. 資訊素養：關於AI使用與教學的反思 ft. 宋怡慧
人生「折返點」的智慧：減法教育的乘法風景
開場時，怡慧主任分享了她新書《二十四節氣的閱讀：詩詞篇》的創作理念，這讓我深感震撼與共鳴。她說，自己來到人生的「折返點」，不再只是一味向前奔跑，而是開始思索如何透過「減法」，看見教育的「乘法」風景。這句話簡直是當頭棒喝！在這個資訊爆炸、科技狂飆的時代，我們是不是也該停下腳步，回歸教育的初心？如何在AI洪流中，讓孩子們依然能傾聽內心、感受生活、保有那份屬於人的溫暖與智慧？怡慧主任用24節氣詩詞來連結當代生活，提醒我們即便身處科技快速發展的時代，那些看似失落的人文美好，仍能滋養年輕的心靈。這份對人文素養的堅持與關懷，正是我們在AI時代最不能丟失的珍寶啊！AI湧入校園：當學生比老師更「超前部署」？
談到AI對教育的影響，怡慧主任分享了許多第一手的現場觀察，簡直讓我目瞪口呆！她說，現在高中生使用AI的程度令人咋舌，許多大學教授甚至允許學生用AI來寫報告、找論文主題。這不禁讓我開始反思：過去我們對「閱讀第一手資料」那種近乎苛求的謹慎態度，在AI時代似乎變得模糊了。怡慧主任以她親身經歷為例，為了確保每首詩的來源「有跡可循」，她必須反覆查證，甚至連AI都坦承有些作品可能是「仿作」！這讓我思考：當學生輕易從AI獲得「似是而非」的答案時，我們該如何引導他們回到知識的「起點」，培養那份追根究柢、辨別真偽的能力？如果我們餵給AI的都是未經查證的資訊，那最後得到的，也只會是更多似是而非的答案啊！AI是良師益友，還是潛在的「資訊陷阱」？
怡慧主任提出了極其重要的觀點：AI就像我們的朋友或家人，你給它什麼素材，它就回饋什麼。如果我們餵給AI的資料都經過驗證，那它就能成為我們激發創意的強大夥伴。這讓我茅塞開悟！與其一味防堵AI，不如引導學生學會與AI「對話」，學會「整理」與「裁減」資訊，讓AI成為他們探索知識的利器。特別是高中生，有些國一孩子使用AI生圖、作詞作曲的技術，甚至比某些老師還要高明！他們能快速解決問題，甚至主動教導同學如何使用電子書平台。這讓我們這些「老」老師們不禁感嘆：聞道有先後，術業有專攻，現在的孩子在資訊能力上，真的可以當我們的「小老師」了！資訊素養的道德底線：複製還是創造？
然而，AI帶來的挑戰也確實存在。最近大學申請入學的事件，讓孩子們開始質疑是否還該分享自己的創作經驗。這讓我感到一絲心疼，因為知識的分享本應是學習進步的基石！怡慧主任點出關鍵：分享的目的是什麼？是炫耀？還是為了解決問題？如果只是炫耀，那分享便會引起質疑；但如果是為了分享解決困難的經驗，那便是可貴的學習！她也提醒我們，AI固然能模仿任何人的寫作風格，但那終究不是「你」。我們更應該引導孩子培養自己獨特的風格，而不是沉溺於複製他人的成果。這是一個漫長而深刻的思考過程，也是資訊素養的核心——辨別、創造與負責。世代的「美麗與哀愁」：AI如何成為孩子的引路人？
怡慧主任提到現在高中生所面臨的「美麗與哀愁」，讓我感觸良多。他們是個「什麼都得到」的世代，卻也因此「什麼都失去了」——就像太宰治筆下「不知道餓是什麼感覺」的孩子。資訊過載、選項太多，反而讓他們陷入茫然。我們的時代或許資源匱乏，但每次獲得都彌足珍貴。面對這樣「太飽」的學生，AI能做什麼？怡慧主任分享了讓AI成為學生專案規劃師的例子，它能估算時間、協助定義問題，讓學生從「找問題」開始，培養解決問題的能力。甚至，在學習日文時，AI的語言APP能提供比老師更個人化、更細膩的發音指導與學習歷程追蹤，還會不斷鼓勵他們！這簡直是把AI變成了孩子們的專屬「陪讀」老師啊！老師們的「神隊友」：AI讓教學更溫暖、更有效
聽完怡慧主任的分享，我突然豁然開朗，覺得AI根本就是老師們的「超級助教」！它能處理大量數據、給予即時回饋，補足老師在個別指導上的不足。然而，AI無法取代的，是老師們那份獨特的「人情」與「溫度」。當AI一味地說「你很棒」時，老師能根據數據提供更具體的建議，例如：「你花太多時間在聽力了，是時候多練習口說囉！」這種看見孩子需求、給予方向的專業指導，是AI無法取代的。此外，透過Padlet等平台讓家長看到孩子與AI的對話截圖，也能讓家長了解AI如何成為孩子的學習夥伴，而非只是玩手機。這讓我更堅信，工具本身無好壞，關鍵在於「人」如何主導、如何善用。從「防堵」到「開放」：擁抱AI的無限可能
過去，我們面對新科技常常採取「防堵」策略，擔心它帶來負面影響。但怡慧主任的分享，給了我們一個全新的視角：「開放」與「引導」。她製造環境與機會讓學生去嘗試，從中體會AI的優勢與侷限，而不是一味禁止。這種「有問題再適時指導」的彈性與信任，反而更能培養孩子的獨立思考與解決問題的能力。AI不會贏過老師，AI最終還是要回到我們的手上，由我們來控制它，決定它扮演什麼樣的角色，協助我們什麼樣的工作。這正是我們在面對AI時代時，最需要建立的心態——將AI視為一個強大的盟友，共同開創教育的無限可能！結語：AI時代，用「心」點亮教育未來
今天與怡慧主任的對談，真的讓我收穫滿滿，心中充滿了對教育新未來的無限想像。AI浪潮既是挑戰，更是前所未有的機會。關鍵在於我們如何引導孩子，培養他們具備資訊素養、批判思考，並堅持身為人的那份真誠與溫度。當科技與人性融合，我相信，我們將能為下一代點亮更璀璨的學習之路！再次感謝怡慧主任帶來如此深刻且具啟發性的分享！喜歡噗噗聊聊嗎？
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