丫亮笑長練功坊

數位教學新循環：從評量中看見孩子的學習熱情 大家好，我是謙懿科技的教學團隊課程總監佳偉。在團隊中我常開玩笑說自己是負責打雜的，但也因為每項業務都會一點基礎，我最懂得如何站在「新手老師」的角度，帶領大家跨越數位教學的門檻。在這次「居久屋微醺夜」的分享中，我想帶領各位老師一起探討，如何透過 Wayground 這款強大的教學工具，在完整的教學循環中重新點燃學生的學習熱情。 一個完整的數位融入教學循環，在前期備課時就已經開始。以往老師們在備課出題時，往往要耗費 70% 到 80% 的心力在「手刻題目」上，最後只剩下 20% 的能量來優化題目。但現在透過 Wayground 與 AI 工具的融入（不論是餵入 PDF 檔、YouTube 影片或純文字），我們可以將這個比例完全反轉過來——只花 20% 的時間快速產生基礎題目，而將剩下的 80% 心力專注在優化與調整內容。當數位的內容產生後，老師就能進行「題目的互動」，透過同步或非同步的指派來打造「差異化教學」。不論是讓學習速度快的學生走自己的進度，還是為學習速度慢的學生加減秒數或刪減選項，都能在測驗中為孩子創造學習的成功經驗。此外，Wayground 近期更推出了「Playground」遊戲式互動，學生在進行 RPG 式的對戰時，若需要補生命值，就必須透過回答問題來過關，大幅提升了學習動機。最後，學生的所有作答數據都會回傳到後台進行數據分析，幫助老師迅速掌握全班的迷思概念與個別學生的作答狀況，省去傳統批改考卷的時間。 初學者首選：兩台設備就能玩的免費版 Q卡功能 許多老師在開學初期，可能會因為班級的數位載具班規尚未完整建立，而不敢貿然讓學生使用平板。這時，我非常推薦大家使用 Wayground 的免費版功能，尤其是我們謙懿科技與雲林數位推辦的劉主任共同交流、設計的「Q卡（Q-card）」。這款實體卡片正面長得像一個四角方方的 QR Code，並標示著 A、B、C、D 四個字母；背面則有 A、B、C、D（或 1、2、3、4）、箭頭方向以及對應學生座號的標示，紙質非常優良且方便學生操作。 Q卡的玩法非常簡單，它適用於選擇題，且完全由老師主導。在課堂上，學生不需要任何數位載具，全班只需要兩台設備就可以玩起來。第一台設備是老師用來出題並投影到大螢幕上給學生看的電腦；第二台設備則是老師手中的行動裝置（例如手機）。當學生思考完畢後，覺得答...

哈囉！居久屋微醺夜，我的處女秀初登場！ 大家晚安！有沒有聽到我的聲音呢？今晚，我要來跟大家分享一個超酷、超實用的教學法——「沒有平板的科技互動」！我是來自桃園市新埔國小的小如老師，你們叫我小如老師就可以了。別以為我只教低年級喔，我可是從中年級、高年級一路帶到低年級的導師，而且一直努力透過像Wayground這樣的工具，讓全班都能一起互動、一起學習！ 雖然阿亮校長說要透過我來「長粉」，但我想這不太可能啦，因為我平常沒經營臉書粉專，也沒產出什麼影片，更沒有專屬頻道給大家收看。當老師之餘，我大部分時間都在帶孩子。偶爾有閒暇時，能像今晚這樣跟大家線上互動，真的超級開心！這次在居久屋的直播分享，可以說是我的「處女秀」，也是我難得的充電時間，能和各位老師、朋友們一起交流，我感到非常榮幸！廢話不多說，我們就開始吧！ Wayground紙張模式：沒有平板也能玩出新高度！ 大家有沒有注意到Wayground（以前是我們熟悉的Quizzes）下面那排粉紅色的小字「quizzes」？沒錯，它現在雖然改名了，但很多舊功能依然延續，還新增了一些超新奇的功能，不過那些我們留待日後再分享。今天，我們要聚焦在一個超厲害的模式，特別適合在網路卡卡、或是學生沒有平板的情況下使用——那就是Wayground的「紙張模式」！ 我上週在準備期中考時，看到小朋友們在寫考卷、訂正考卷時，總是遲來遲往，感覺好累好累。那時我就在想，有沒有什麼方式可以讓複習變得更有趣、更有活力呢？這時候，我突然想起去年在科技教育展上玩過的「Q卡」，簡直驚為天人！我跟一位來觀課的家長分享這個模式時，他看到孩子們拿著這些Q卡操作，都忍不住驚呼：「哇塞，這是什麼神奇模式密碼啊？」是的，Q卡就是我們今天分享的重頭戲！ Q卡的五大優勢：老師學生都愛不釋手！ Wayground的紙張模式可說是「無平板」教學的最佳選擇！它擁有五大不可思議的優勢，讓我在使用後讚不絕口： **年齡層廣泛，大小通吃：** 從低年級到高年級，甚至老師們的研習活動，都非常適合！它讓課堂充滿了綜藝節目的歡樂感，老少咸宜！特別是對低年級學生來說，家長們最關心的就是孩子的視力問題，紙張模式完美解決了藍光困擾，讓家長們對科技融入教學更加放心。 **設備需求極低，省心又省力：** 紙張模式對設備和網路的要求都超級低！少了平板，老師們就省去了處理充電、保管、設備故障等各種疑難雜症...