【居久屋微醺夜】老工具竟能這樣玩？：老工具加上ＡＩ，三分鐘如何讓課堂大翻盤？
開學破冰與班級經營：從自我介紹到親師互動
開學初期的首要任務在於建立師生默契與親師連結。利用 Wordwall 這類數位互動平台，教師能在課堂初始進行點狀式的課堂活化。在我的實務操作中，我設計了「尋字遊戲」作為自我介紹的開場，將自己的姓名（陳佳釧）、任教經歷、個人興趣以及班級常規要求（例如重視時間管理、不喜歡說謊與遲到、具備陪伴孩子解決問題的毅力）融入題目中。透過大屏互動讓學生主動尋找線索與答案，不僅能迅速凝聚全班專注力，更能在輕鬆的氛圍中自然帶入班級經營的核心理念。
這種模式同樣能靈活轉化於家長日的親師溝通。教師可將個人的教學願景與班級管理重點設計成互動問答；甚至能利用平板提供「開箱」或「轉盤」等隨機卡牌，引導家長在等待個別晤談的空檔互相交流育兒心得、探討孩子優缺點與面臨的教養煩惱，有效化解家長初次見面的疏離感，建立具支持性的親師對話機制。
多元學科融入：語文、數學與社會的遊戲化教學設計
Wordwall 內建多達 30 餘種模版，教學設計的關鍵在於「依據學習任務精準配對模版」。在國語文教學上，面對多音字與形近字辨別，我常採用「打地鼠」遊戲進行快節奏識別；成語主題分類則可使用「快速分組」；對於學生容易混淆的「示部」與「衣部」等部首概念，則能藉由遊戲進行辨析與強化。在句子教學層面，利用「隨機卡」給予特定情境（如防災主題或開學前一天），能有效破除學生千篇一律的造句慣性；而唐詩或文章句序的重組，則可藉由「句子排序」模版來培養學生的語感與邏輯思維。
在數學領域，「飛果」（切水果模式）非常適用於九九乘法與二位數加減法等需要「精熟運算」的練習，透過速度調整能極大激發學生的挑戰欲。而在教授「億以內的大數」單元時，我先帶領學生查閱維基百科的世界人口排行，再透過大小順序排列遊戲加深數值概念，並進一步結合社會科地圖教學與各國文化，將教室佈置成大富翁國旗牆，讓抽象數字轉化為具體有感的跨域知識串聯。
社會科則能善用「圖像測驗」與「標籤圖表」。透過局部揭露著名地標（如晴空塔、羅馬競技場）或校園實景照片，訓練學生的觀察力與推理能力；結合地圖的標籤圖表，則能讓學生精確辨識行政區、特產及地理位置，達成兼具實體踏查與數位複習的雙重效益。
AI 賦能出題：結合閱讀文本快速生成 PIRLS 四層次評量
過往製作數位測驗最耗費心力的是逐題複製貼上，如今 Wordwall 內建了 AI 生成功能，大幅提升備課效率。以長篇閱讀教學為例，教師可下載「得報」等免費教育資源平台的文章轉為 PDF 檔案，直接上傳至系統。關鍵在於下達精確的提示詞（Prompt），要求 AI 依據國際閱讀素養 PIRLS 架構出題，涵蓋「提取訊息、直接推論、詮釋整合、檢驗與評估」四個層次，避免產出過於淺層、死記硬背的低階試題。
此外，面對歷屆國語文學力檢測等標準化試卷，教師亦可將 PDF 考卷匯入，下達「一字不漏放入前十題並判定正確答案」的指令，AI 便能在極短時間內完成問答遊戲或測驗模版的轉換。這使原本枯燥的學力複習轉化為包含雙倍分數、二選一等具挑戰機制的問答遊戲，顯著提升學生的複習意願與專注度。
後臺數據分析與課業分配：落實精準診斷與差異化指導
遊戲化教學絕非僅止於課堂娛樂，其終極目標在於評量診斷與引導教學。在發布活動時，教師需明確區分「共用」與「課業分配」之功能差異。「共用」適合公開發布給同儕教師共享資源；若欲掌握班級個別學生的學習成效，則必須選擇「課業分配」，並設定學生輸入真實姓名或座號。
針對不同教學目標，作業設定亦有專業考量：屬於「閱讀理解」類型的評量，應關閉「重新開始」功能並隨機排列題序，避免學生背誦答案；而屬於「精熟練習」性質的運算，則可開放重複挑戰與排行榜。透過後臺的「我的結果」數據中心，教師能即時掌握全班平均分數、完成時間，並透過題項分析快速檢視高錯誤率的題目與學生名單，進而針對學習盲點進行精準訂正與差異化補救教學。
主題節慶串聯：從單點遊戲走向脈絡化的整體課程
數位工具的最高境界是融入完整教學脈絡，將零散的「點狀」活動串聯為「線」與「面」。以節慶教學為例，開學初期可運用「真心話大冒險」輪盤破冰；中秋節可利用 AI 生成節慶冷知識測驗；萬聖節則能透過尋字遊戲學習「鬼」字相關成語（如鬼哭神號），後續更可結合美勞課製作萬聖帽，並將成語作為討糖時的通關密語，最後銜接繪本閱讀與造型說明文寫作；元宵節則能利用「開箱」模版進行猜燈謎與字謎教學。
教師應將數位遊戲視為推動課程深化的鷹架，妥善結合實體活動、情境佈置與跨領域任務，讓課堂不僅生動有趣，更能扎實達成學科能力指標與素養導向的教學目標。
🎁 喜歡我們的課程嗎？
如果你想要學習更多學科教學知識與科技應用，歡迎訂閱謙懿科技Youtube頻道，記得按讚追蹤我們的節目，一起探索教育的無限可能。
- 謙懿科技Youtube：http://www.youtube.com/@morganfang0905
- ㄚ亮笑長練功坊Blog：https://bit.ly/aliangblog
留言
張貼留言